DIARIO DE CLASE 20/12/2018

Faltaba la etiqueta 0 Diario de clase. La puso el profesor
Falta la sangría al comienzo de cada párrafo
Faltan enlaces
Faltan imágenes
Falta ampliación de información
Nota: 5


Comenzamos la clase y el profesor hace entrega de un mapa que tendremos que completar con las indicaciones que hay subidas en el blog. (Las personas que no hayan asistido a clase le podrán pedir el mapa a mi persona).
  También hace entrega de un texto y de otro para saber cómo analizarlo.
  Lo primero que hay que hacer es numerar las líneas de diez en diez (el título no cuenta); seguidamente leemos el texto y vemos el vocabulario que no entendemos, cuya palabra no entendamos la subrayamos preferiblemente con bolígrafo rojo.
  Aquí os dejo las palabras que no se entendieron en clase:
  • Crisis bursátil: crisis en la bolsa; en la bolsa se compran y venden acciones que pueden variar su valor cada minuto, la crisis bursátil ocurre cuando el valor de estas baja muy de golpe o baja y no remontan
  • Pasión popular: cuando la gente se mueve/manifiesta o actúa por algo que le gusta formando una masa
  • Doblegar: someter
  • Incuba: mantener una situación para producir un efecto
  • Estados saciados: Están hartos en el sentido que tienen lo que necesita
  • Solicitud de crédito: significa el permiso para que el gobierno alemán pida dinero para armas.
  • Querella: puede ser una queja llevada a juicio, como una disputa sin violencia
  • Política hostil: política contraria a nuestros intereses
  • Flanco: los lados del ejército, que son los puntos más débiles
  • Zar: emperador
  • Enemistad: que no es amistad
  • Verosimilitud: parece verdadero
  • Calamidad: desgracia
  Seguidamente hay que hacer el punto uno de la hoja de saber analizar un comentario de texto.
  Este punto trata de identificar la naturaleza del texto por su forma, por su contenido y por su origen.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Comentario del cuadro: "La noche estrellada" de Van Gogh

Imagen
      "LA NOCHE ESTRELLADA"       Estamos ante una de las obras más conocidas de Vincent Van Gogh y que lleva por título “La noche estrellada”, realizada en Saint Rémy en 1889. Fue pintada a los 36 años. Se trata de un óleo sobre lienzo que se encuentra actualmente en el Museo de Arte Moderno de Nueva York. Esta obra debemos encuadrarla dentro del movimiento postimpresionista. El postimpresionismo supone entre otras cosas una recuperación de la importancia del dibujo y de la preocupación por captar no sólo la luz sino también la expresividad de las cosas y de las personas iluminadas. Su trascendencia para la evolución del arte es, si cabe, mayor que la de los pintores impresionistas. Las pinceladas puntillistas y líneas ondulantes de sus cuadros son consideradas sublimes por los expertos, el pintor no sólo dominaba una técnica innovadora para su tiempo, sino que logró construir una propuesta estética sólida, en la que conviven trazos impr...
Leer más

2-1 La vida cotidiana en el franquismo

Imagen
Un error de transcripción Nota: 9    Hambre y miseria en la posguerra.    Los primeros años del franquismo estuvieron marcados por la miseria y el hambre. (7) El racionamiento, en vigor desde 1939 hasta 1952 , no proporcionaba alimentos suficientes. La dieta de gran parte de la población se componía de pan negro, elaborado sobre todo con harina de maíz, boniatos, legumbres y arenques. Apenas se comía carne, pescado fresco, huevos o fruta porque eran productos muy caros.    Muchas personas acudían a instituciones de beneficencia para comer y otras mendigaban. La malnutrición provocó un aumento de las enfermedades, sobre todo de la tuberculosis, la difteria y el tifus.    La ropa y el calzado eran igualmente escasos, lo que extendió en los hogares la práctica de dar la vuelta a cuellos y puños estropeados y remendar las sábanas.    Ante la carencia de gasolina, se inventó el gasógeno, un sistema para mover los vehículo...
Leer más

11 Economía y sociedad andaluzas en el siglo XIX

Imagen
Un error en la transcripción Nota: 9     1. Economía y sociedad andaluzas en el siglo XIX     Una agricultura poco productiva     Durante el siglo XIX el sector agrario era el más importante en la economía andaluza. La      producción agrícola aumentó, pero no por el desarrollo de las técnicas de trabajo, que siguieron      siendo anticuadas y poco productivas, sino por un incremento de la superficie cultivada.          Por otra parte, las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz no se tradujeron en una mejora en la     distribución de la propiedad de la tierra en la región. Las fincas puestas a la venta fueron      adquiridas por nobles y burgueses y casi nunca por pequeños campesinos, por lo que se      consolidaron y ampliaron los grandes latifundios. Además, la abundancia de mano de obra permitía     a los propietarios pagar s...
Leer más