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Mostrando las entradas etiquetadas como Fernández 13 Irene

3. El final de la dictadura (1973-1975)

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Cuatro errores de transcripción Nota: 6     La reorganización de la oposición al franquismo       En los años sesentas aumentó la oposición al franquismo.       El Partido Comunista (PCE) planteó una política de reconciliación nacional , con el objetivo de lograr la alianza de todos los partidos que se oponían a la dictadura. En 1962 los partidos de oposición se reunieron en Múnich, donde elaboraron un documento en el que condenaban el régimen franquista.     En 1974, el PSOE comenzó su reorganización interna en el Congreso de Suresnes (Francia) y eligió a Felipe González como secretario general. También se crearon asociaciones, como la Junta Democrática de España (1974) y la Plataforma de Convergencia Democrática (1975), que organizaron la oposición al régimen.     Además, nacieron nuevas formas de oposición: ·         Apareció un movimiento vecinal , que reclamaba me...

EL FASCISMO ITALIANO

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Hay faltas de ortografía Falta un índice al comienzo Hay ampliación de la información (República Social Italiana) No hay integración entre la cronología y lo explicado por el profesor. Son dos textos separados sin conexión Algún concepto se usa sin explicarlo (irredentismo)  Nota: 7 Esta es la versión corregida, debajo está la versión original  EL FASCISMO ITALIANO En el año 1919 Mussolini funda los Fasci di Combattimento, dos años más tarde se funda el Partido Nacional Fascista. Al año siguiente en el mes de agosto se organiza una huelga general antifascista. En octubre del mismo año se produce la Marcha sobre Roma y durante este mismo mes Mussolini es proclamado presidente del gobierno. En 1923 se produce un control de la economía creando las corporaciones, que es un tipo de organización autorizada para operar como una sola entidad ¿?. Otro acontecimiento que sucede es el comienzo de la expansión exterior, tras esto en 1924 se produce el asesinato de M...

EL FASCISMO

El primer apartado no lo he corregido, pues corresponde al eje cronológico de la Alemania de los años veinte y no a lo que dice el título Falta un índice al comienzo Hay faltas de ortografía Hay ampliación de la información Faltan características políticas, económicas, sociales… de los fascismos.  Nota: 6 Aquí está la versión corregida, debajo está la versión original CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL FASCISMO Una característica principal del fascismo es el uso de símbolos, denominado iconografía: Los miembros de los movimientos fascistas organizados llevan uniformes de aspecto militarista, usan símbolos históricos nacionales como imágenes de sus movimientos y realizan reuniones orquestadas con fines propagandísticos. Están encabezados por un líder (por ejemplo, el Duce, Führer o Caudillo) que glorifican públicamente en su propaganda como salvador del país. Muchos movimientos fascistas utilizan el saludo romano con el brazo en alto. Un elemento de gran releva...

Comentario del cuadro: lluvia, vapor y velocidad, de Turner

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Lluvia, vapor y velocidad. El gran ferrocarril del Oeste (en inglés , Rain, Steam, and Speed – The Great Western Railway ) es un conocido cuadro del pintor romántico británico Joseph Mallord William Turner  (1775-1851). El cuadro lo pintó   con 69 años. Esta pintura fue exhibida por primera vez en la Royal Academy en 1844 , aunque pudo haber sido pintada con anterioridad. La fecha es significativa porque los ferrocarriles eran aún algo nuevo. A diferencia de otros pintores de la época, que despreciaban la industrialización y no veían en el progreso industrial temas merecedores de tratamiento pictórico, Turner admiraba la técnica moderna y por ello pinta la locomotora más moderna de su género y el entonces vanguardista puente de Maidenhead. ​ Aun así, no se trata de ningún homenaje al ferrocarril ni a la revolución industrial. El tren es usado como recurso para representar un objeto a gran velocidad, para desmaterializar la forma. El estilo de este cuadro es ro...

Página 137 continuación del punto 5.5.2

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Nota: 10      Los hombres podían dar rienda suelta a sus deseos, mientras la mujer debía ser modosa y silenciosa; el pudor y la "vergüenza" eran cualidades que la d ignificaban 16 . La fidelidad en la mujer era interpretada por el mundo masculino como una prueba más de la inferioridad de su sexo, aunque era frecuente que los hombres adinerados mantuvieran un "doble hogar" ( el familiar y el de la "mantenida").   5.5.3. Balance a fines del siglo      A finales del siglo, las cosas empezaron a cambiar. La educación secundaria entre las jóvenes se extendía, las carreras profesionales se abrían lentamente a su talento, tenían mayor libertad de movimientos, incluso en su relación con los hombres. Sin embargo, hubo pocos cambios en la sexualidad y en el control de la natalidad, que sólo eran aceptados en los círculos de la vanguardia bohemia.      Las cargas del hogar se fueron con la introducción de la mecanización en las c asas pudi...

TEMA 5 EL IMPERIALISMO Y LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

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Tienes una falta de ortografía y algunas de las imágenes corresponden a momentos históricos distintos al del tema. Nota: 9  1 Política y relaciones internacionales     1. 1 Los sistemas políticos Entre 1870 y 1914 coexistieron dos sistemas distintos: Los sistemas parlamentarios se impusieron en Europa occidental. Así, muchos adoptaron el sufragio universal masculino y aparecieron movimientos sufragistas que reivindicaron el voto femenino, aunque este solo se alcanzó en Finlandia ( 1906) y Noruega ( 1913 ).     Fuera de Europa, Estados Unidos adoptó también el sufragio universal masculino; y Japón implantó un sistema parlamentario. Los sistemas autocráticos subsistieron en Europa central y oriental.             - El imperio austro- húngaro estaba formado por múltiples nacionalidades. Desde 1867                       adoptó una monarquía dual ...

DIARIO DE CLASE 26-10-18

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Falta la sangría al comienzo de todos los párrafos Hay faltas de ortografía Falta algún enlace para enriquece el texto Nota: 7 Hoy en clase el profesor nos dio el examen del mapa de África corregido que hicimos el día anterior. Después de eso, el profesor empezó a explicar sobre los grupos políticos. Luego, también nos explicó que una cosa imprescindible en nuestro sistema son los derechos individuales que hace referencia a aquellos derechos de los que gozan los individuos como particulares y que no pueden ser restringidos por los gobernantes.Nuestro sistema político se basa en la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus representantes. También nos dijo que la ayuda estatal(becas) son de 2000 € pero también hay alumnos de bachillerato que cobran 6000 € ,pero para  cobrarlo tienen que aprobarlo todo o si se...